Czy Stanisław Wokulski może być bohaterem, autorytetem dla współczesnej młodzieży?

Metody:

• mapa myśli
• pogadanka
• dyskusja
• burza mózgów
• praca w grupach

Materiały:

• B. Prus, Lalka, Kraków 2015.
• A. Świętochowski, Recenzja Lalki, „Prawda” 1890 nr 32-39 (dostępna w Internecie)
• kartki formatu A4
• flamastry lub cienkopisy

Czynności wstępne:

• powitanie klasy
• sprawdzenie obecności
• zapis w dzienniku
• przedstawienie uczniom tematu lekcji, określenie jej celów i założeń (5 minut).

Faza realizacyjna:

• Quiz sprawdzający znajomość losów bohatera Lalki – Stanisława Wokulskiego (10 minut)
• Rozmowa na temat biografii bohatera powieści Lalka – w formie planu zapisanie najważniejszych, kolejnych etapów życia Stanisława Wokulskiego, np.:

• Praca w winiarni Hopfera – marzenia o studiach.
• Nauka.
• Udział w powstaniu styczniowym.
• Pobyt na Syberii.
• Wokulski subiektem w sklepie Minclów.
• Ślub z Małgorzatą Minclową - spadek.
• Interesy podczas wojny rosyjsko – tureckiej.
• Powrót do ojczyzny i romantyczna miłość kupca.
• Pomoc Łęckim:

• tworzenie przedsiębiorstwa handlowego
• wykupienie sreber, serwisu Izabeli oraz weksli Tomasza Łęckiego
• licytacja kamienicy Łęckich.

• Próby zdobycia szacunku i uznania u arystokracji.
• Działalność charytatywna:

• pomoc Wysockim;
• pieniądze dla ubogich;
• znalezienie mieszkania i pracy Marii;
• wsparcie Węgiełka.

• Otwarcie nowego sklepu.
• Wyjazd do Paryża.
• List od Prezesowej i powrót do Warszawy.
• Deklaracja Izabeli.
• Wyjazd z Łęckimi i Starskim do Krakowa.
• Próba samobójcza.
• Sprzedaż sklepu i tajemnicze dalsze losy.